รายละเอียด/คุณสมบัติ

ผลิตจากเหล็กเคลือบสารกันสนิม อบด้วยสีฝุ่น ทนแดดและทนฝน พลาสติก
ผลิตจากพลาสติกพอลีเอทีลีน มีความแข็งเเรงเหนียวแน่น แข็งแรงและทนต่อเเรงกระแทก
น็อตยึดสแตนเลส ป้องกันสนิม ไม่มีส่วนแหลมคม เสาเครื่องเล่น ผลิตจากเหล็กเคลือบสารกัลวาไนซ์
เส้นผ่าศูนย์กลางไม่น้อยกว่า 11 เซนติเมตร มั่นใจได้และปลอดภัยต่อเด็กอย่างแน่นอน
สามารถติดตั้งพื้นที่กลางแจ้งหรือในร่มได้ตามความเหมาะสมของสถานที่นั้น ๆ
ดีไซน์สวยงามเหมาะกับสวนสาธารณะ, โรงเรียน, ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก มุมกิจกรรมห้างสรรพสินค้า
สนามเด็กเล่นกลางแจ้งขนาดเล็ก สินค้าเกรด A เหมาะสำหรับเด็กอายุ 3-8ปี อายุการใช้งาน 3-5 ปี
การติดตั้งสามารถติดตั้งได้ทั้งบนดินและคอนกรีตเสริมเหล็ก

ประโยชน์ของเครื่องเล่น

ด้านร่างกาย:

• เสริมสร้างกล้ามเนื้อและความแข็งแรง:
  • การปีนป่าย: บันไดหรือส่วนปีนป่ายที่นำไปสู่สไลเดอร์ ช่วยพัฒนากล้ามเนื้อแขน ขา และลำตัว
  • การสไลด์: การทรงตัวขณะลงจากสไลเดอร์ทั้งสามราง ช่วยเสริมสร้างกล้ามเนื้อแกนกลางลำตัวและความแข็งแรงของขา โดยเฉพาะอย่างยิ่งการสไลด์ลงมาพร้อมๆ กันกับเพื่อนๆ อาจต้องใช้การควบคุมร่างกายที่มากขึ้น
  • การหมุนตัวและเคลื่อนไหว: การเล่นกับกังหันลม (หากสามารถหมุนหรือมีปฏิสัมพันธ์ได้) ช่วยให้เด็กได้เคลื่อนไหวร่างกายส่วนต่างๆ และพัฒนากล้ามเนื้อที่เกี่ยวข้อง
• พัฒนาความคล่องแคล่วและการทรงตัว: การขึ้นลงบันได การเตรียมตัวสไลด์ และการรักษาสมดุลขณะสไลด์ ช่วยพัฒนาการประสานงานของอวัยวะต่างๆ และความสามารถในการทรงตัว
• ส่งเสริมทักษะยนต์: ทักษะยนต์หยาบ เช่น การปีน การวิ่ง การทรงตัว และทักษะยนต์ละเอียด เช่น การจับราวบันได ได้รับการฝึกฝนจากการเล่นเครื่องเล่นนี้

• กล้ามเนื้อต้นขาและน่อง: ใช้มากในการปีนบันไดขึ้นไปบนสไลเดอร์ และช่วยในการควบคุมความเร็วขณะสไลด์ลงมา
• กล้ามเนื้อแขนและไหล่: ใช้ในการจับราวบันไดเพื่อช่วยในการปีนป่ายและการทรงตัว
• กล้ามเนื้อแกนกลางลำตัว (Core Muscles): ทำงานอย่างหนักเพื่อรักษาความสมดุลขณะเคลื่อนไหวบนเครื่องเล่น โดยเฉพาะตอนสไลด์ลงมา

ด้านจิตใจและสังคม:

• สร้างความสนุกสนานและความตื่นเต้น: สไลเดอร์สามรางเป็นจุดเด่นที่ดึงดูดความสนใจและสร้างความสนุกสนานเป็นพิเศษให้กับเด็กๆ
• ส่งเสริมการเล่นร่วมกันและการแข่งขันอย่างสร้างสรรค์: สไลเดอร์สามรางเปิดโอกาสให้เด็กๆ ได้เล่นพร้อมกัน แข่งขันกันอย่างสนุกสนาน หรือผลัดกันเล่น ซึ่งเป็นการพัฒนาทักษะทางสังคมและการยอมรับผู้อื่น
• กระตุ้นปฏิสัมพันธ์ทางสังคม: เด็กๆ จะได้พูดคุย แบ่งปัน และสร้างปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนๆ ขณะรอคิวเล่น หรือชวนกันเล่น
• สร้างความรู้สึกท้าทายและการเอาชนะ: การขึ้นไปบนจุดที่สูงที่สุดเพื่อสไลด์ลงมา อาจสร้างความรู้สึกท้าทายเล็กน้อย และเมื่อทำได้สำเร็จจะช่วยเสริมสร้างความมั่นใจในตนเอง
• ส่งเสริมการเรียนรู้เรื่องลมและการเคลื่อนไหว: กังหันลมที่หมุนได้เป็นองค์ประกอบที่น่าสนใจ ช่วยให้เด็กสังเกตและเรียนรู้เกี่ยวกับพลังของลมและการเคลื่อนที่
• ส่งเสริมการสร้างปฏิสัมพันธ์เชิงบวก: การรอคิว การให้กำลังใจเพื่อน การแบ่งปันพื้นที่บนสไลเดอร์ เป็นโอกาสในการสร้างปฏิสัมพันธ์ที่ดีระหว่างเด็กๆ
• พัฒนาความอดทนและการรอคอย: การต้องรอคิวเพื่อเล่นสไลเดอร์เป็นการฝึกความอดทนและเรียนรู้ที่จะเคารพสิทธิของผู้อื่น
• สร้างความรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่ม: การได้เล่นสนุกกับเพื่อนๆ บนเครื่องเล่นช่วยสร้างความรู้สึกเป็นพวกเดียวกันและส่งเสริมความผูกพัน

ด้านสติปัญญา:

• พัฒนาการแก้ปัญหาและการตัดสินใจ: การเลือกรางสไลด์ การรอคิว หรือการเล่นพร้อมกันกับเพื่อนๆ ต้องอาศัยการตัดสินใจและการปรับตัว
• ส่งเสริมการเรียนรู้เชิงเหตุผล: เด็กอาจสังเกตว่ารางไหนลื่นกว่า หรือการนั่งแบบไหนทำให้สไลด์ได้เร็วขึ้น
• กระตุ้นความอยากรู้อยากเห็นและการสังเกต: กังหันลมที่หมุนได้เป็นสิ่งที่น่าสนใจและกระตุ้นให้เด็กสังเกตการเคลื่อนไหวของลม
• พัฒนาภาษาและการสื่อสาร: การพูดคุยกับเพื่อนๆ เกี่ยวกับการเล่น การรอคิว หรือการเล่าประสบการณ์การสไลด์ ช่วยพัฒนาทักษะทางภาษา
• พัฒนาทักษะการสังเกต: การสังเกตความเร็วของลมที่ทำให้กังหันหมุน หรือสังเกตว่ารางสไลด์รางไหนลื่นที่สุด เป็นการฝึกทักษะการสังเกต
• ส่งเสริมการคิดเชิงตรรกะ: การคิดว่าควรจะขึ้นบันไดทางไหนก่อน หรือจะเล่นสไลเดอร์รางไหนก่อน เป็นการใช้ความคิดเชิงตรรกะอย่างง่ายๆ
• กระตุ้นการเรียนรู้ผ่านประสบการณ์จริง: การได้สัมผัสและทดลองเล่นกับเครื่องเล่นโดยตรงเป็นการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพและน่าจดจำ
• เป็นจุดเริ่มต้นของการเรียนรู้เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และฟิสิกส์เบื้องต้น: เด็กอาจเริ่มสงสัยว่าทำไมกังหันถึงหมุน หรือทำไมถึงสไลด์ลงมาได้ ซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นของการเรียนรู้เกี่ยวกับแรงลมและแรงโน้มถ่วง

การไม่รับประกันสินค้า

การรับประกันสินค้า

สนใจสอบถามข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่